Raum für Lehre | Hochschul- und Mediendidaktik | HS Niederrhein

profound — Unternehmerisches Handeln im fachlichen Kontext

10/01/2024

Anlass / Herausforderungen des Lehrprojekts

Studiengang: Chemie und Biotechnologie (B.Sc.); Chemieingenieurwesen (B.Eng.)

Teilmodul: „Industrielle…

JACK-Programmieraufgaben für Java-Kurse

10/01/2024

Anlass des Lehrprojekts

Zielgruppen dieser Lehrprojektidee sind die Studierenden der Pflichtmodule OOP1 & OOP2 sowie Algorithmen und Datenstrukturen…

Praxisnahe Großveranstaltung im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit

06/10/2024

Die Veranstaltung Sozialrecht (FB 06) an der HSNR ist praxisnah auf das selbstgesteuerte und kollaborative Lernen ausrichtet. Das Konzept von Frau…

Wie funktionieren die Lehre und das Lernen in einem Fach wie „(Wirtschafts-)Mathematik“ bei einer sehr heterogenen Studierendenschaft?

05/17/2024

Herausforderung

Wie funktionieren die Lehre und das Lernen in einem Fach wie „(Wirtschafts-)Mathematik“ bei einer sehr heterogenen Studierendenschaft…

Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit zur Bewältigung psychosozialer Problemlagen unter Einbezug von Robotik und KI

10/05/2023

Herausforderung

Wie kann KI in der Lehre und beim Lernen sinnvoll und verantwortungsvoll eingesetzt werden?

Lösung

Die Integration von KI und…

Datenschutz in empirischen Studierendenprojekten

10/01/2023

Anlass des Lehrprojekts

Der Anlass für dieses Lehrprojekt ist die Beobachtung, dass Studierende in verschiedenen Lehrveranstaltungen Schwierigkeiten…

RT – LabCheck

10/01/2023

Anlass des Lehrprojekts

Im Bachelorstudiengang Chemieingenieurwesen werden Studierende naturwissenschaftlich im Fach Chemie ausgebildet. In…

Motivationssteigerung durch Lernen im Remote-Labor FB 03

11/25/2022

Herausforderung
Prof. Dr. Regina Pohle-Fröhlich, Modulverantwortliche des Moduls Betriebssysteme, blickt zurück:
Durch die Umstellung der Lehre im…

SusCase – digitales Businessplanspiel für Nachhaltigkeit

11/23/2022

Anlass des Lehrprojekts

Erster Einsatz im Modul „Nachhaltigkeit in der industriellen Chemie“ am FB 01, dann Erweiterung auf andere…

CVTPlusPraktikum

11/23/2022

Anlass des Lehrprojekts
Frage: Wie kann man dem unterschiedlichen Leistungsstand und der daraus resultierenden Heterogenität bei der Vermittlung von…

(Social) Entrepreneurship

11/23/2022

Anlass des Lehrprojekts

Förderprojekt GetUp_MeetUp_StartUp! mit dem Ziel, Studierende für das Thema Existenzgründung und Entrepreneurship zu…

„EASI – Wissenschaftliches Schreiben leicht gemacht“ (Online-Kurs)

11/23/2022

Anlass des Lehrprojekts/ Herausforderung
Das Schreiben eines wissenschaftlichen Textes ist Bestandteil jedes Studiums und kann für viele Studierende…

Motivation von Studierenden mittels Alltagsphänomenen FB 10

08/04/2022

Herausforderung
Wie erreiche ich Studierende mit ungeliebten Inhalten? Beispiel für ungeliebte Inhalte: die naturwissenschaftlichen Grundlagen im…

QuizAcademy: Steigerung der Lernmotivation durch Gamification

07/22/2022

#FB08 #Quiz-App #Gamification-Ansatz #asynchrones Lernen #synchrones Lernen

Prof. Dr. Lena Evertz, FB 08 Wirtschaftswissenschaften

Lehrgebiet: Human…

Kollaborationsfähigkeit erwerben durch gemeinsames anwendungsorientiertes Lernen FB03 und FB08

05/31/2022

Herausforderung

Durch die Corona-bedingten Digital-Semester wurde die direkte Kommunikation und Zusammenarbeit von Studierenden gehemmt. Allerdings…

Biopsychosoziale Modelle menschlichen Erlebens und Verhaltens FB06

05/12/2022

Herausforderung

Wie können Studierende der Sozialen Arbeit die Fähigkeit zum Verstehen von abweichendem Verhalten, psychischen Störungen,…

Institutionelle Rahmenbedingungen der Pflegeversorgung (IRP) FB10

04/19/2022

Lehrprojekt: Im Rahmen des Projekts werden Online-Lehr- und Lernangebote entwickelt, die das Thema „Institutionelle Rahmenbedingungen der…

Interaktionskonzept als Antwort auf das Problem digitaler Anonymität in Großveranstaltungen FB08

11/08/2021

Ein Interview mit Frau Prof. Dr. Regina Hahn, FB08, in der Le/Ni-Beilage des Hochschulmagazins NIU.

SiTecPlus (Sicherheitstechnik Plus) FB 01

03/22/2021

#Leni2020 # FB 01 #digitaleLehre #Labor #Chemie4.0

Kaffepause-Podcast FB 08

03/22/2021

#Leni2020 #FB08 #Podcast #Wissenschaftskommunikation

LIL05 - Lab inverted learning FB 05

03/22/2021

#LeNi2020 #FB05 #flippedclassroom #digitalelehre #Selbstlernphase

Chemische Verfahrenstechnik FB01

01/25/2021

#Lehrpreis2020 #FB01 #Betreuung #Interaktion #digital

Strafrecht für Sozialarbeiter FB06

01/25/2021

#Lehrpreis2020 #FB06 #flippedclassroom #didaktischereduktion #digitalelehre

OC4U 2.0 – digitaler Übungsraum Chemie FB01

01/11/2021

#FB01 #Moodle #H5P #eTutoren #ProCreate

Peer-Review-Verfahren in der Informatik FB03

01/11/2021

#FB03 #Peer-Review #Gruppenarbeit

Mathematik multimedial und interaktiv FB03

01/11/2021

#FB03 #Selbstlernphase #formatives Feedback

Kompetenzen prüfen in Projekten FB04

01/11/2021

#FB04 #alternative Prüfungsform #Gruppenprüfung #Projektarbeit

Forschen lernen in Projekten FB05

01/11/2021

#FB05 #langfristige Projektarbeit #Forschen lernen #Projektteams #Jahrgangsübergreifendes Lernen

Mathematik-Übungszettel online FB05

01/11/2021

#FB05 #Selbstlernphase #Übung #Tutoren #Übungsaufgaben #online #Mathematik #Software-Systeme #Problemlösung

Digitale Beratung Studierender FB06

01/11/2021

#FB06 #Online-Sprechstunde #FAQ #digitale Beratung #Kommunikation #Kommunikationstools #Chat

Klientengespräche simulieren FB06

01/11/2021

#FB06 #Beratung #Praxis

Formative Übungen in der Selbstlernphase FB07

01/11/2021

#FB07 #Großveranstaltung #Übung #formatives Feedback #Selbstlernphase

Großvorlesung interaktiv gestalten FB07

01/11/2021

#FB07 #Großveranstaltung #Gruppenarbeit #Medienproduktion

Studis bewerten Studis FB07

01/11/2021

#FB07 #Großveranstaltung #Gruppenarbeit #Testat

Aktivierung in Vorlesungen FB08

01/11/2021

#FB08 #Großgruppen #Lerngruppen #aktivierende Lehre #Selbstlernphase

Online-Lehre international mit COIL FB08

01/11/2021

#FB08 #Projektarbeit #Kommunikation #Kooperation #online #englisch #international #Europa #Partnerhochschulen

Programmieren in großen Veranstaltungen FB08

01/11/2021

#FB08 #Peer-Review #Testate #Tests #JACK #Großveranstaltung #Übungen

Einsatz eduVote in der Lehre FB10

01/11/2021

#FB10 #Live-Abstimmungstool #Seminar #Großveranstaltung

Planspiele interdisziplinär nutzen FB10

01/11/2021

#FB10 #Simulation #interdisziplinär #Gruppenarbeit

EASI – Studieren leicht gemacht (Online-Kurs)

01/11/2021

#Lernstrategien #Selbstlernkurs #Kompetenzförderung #fachbereichsübergreifend

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Praxisbeispiele Lehre

Gute Lehrpraxis aus verschiedenen Fachbereichen

Aktivierung und Interaktion

Studierende beraten und betreuen

Projekte initiieren

Kollaboration

(Peer-) Feedback

Labore und Praktika gestalten

Prüfen und Bewerten

OER in der Lehre

Beispiele für gute Lehrpraxis

profound — Unternehmerisches Handeln im fachlichen Kontext

JACK-Programmieraufgaben für Java-Kurse

Praxisnahe Großveranstaltung im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit

Wie funktionieren die Lehre und das Lernen in einem Fach wie „(Wirtschafts-)Mathematik“ bei einer sehr heterogenen Studierendenschaft?

Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit zur Bewältigung psychosozialer Problemlagen unter Einbezug von Robotik und KI

Datenschutz in empirischen Studierendenprojekten

RT – LabCheck

Motivationssteigerung durch Lernen im Remote-Labor FB 03

SusCase – digitales Businessplanspiel für Nachhaltigkeit

CVTPlusPraktikum

(Social) Entrepreneurship

„EASI – Wissenschaftliches Schreiben leicht gemacht“ (Online-Kurs)

Motivation von Studierenden mittels Alltagsphänomenen FB 10

QuizAcademy: Steigerung der Lernmotivation durch Gamification

Kollaborationsfähigkeit erwerben durch gemeinsames anwendungsorientiertes Lernen FB03 und FB08

Biopsychosoziale Modelle menschlichen Erlebens und Verhaltens FB06

Institutionelle Rahmenbedingungen der Pflegeversorgung (IRP) FB10

Interaktionskonzept als Antwort auf das Problem digitaler Anonymität in Großveranstaltungen FB08

SiTecPlus (Sicherheitstechnik Plus) FB 01

Kaffepause-Podcast FB 08

LIL05 - Lab inverted learning FB 05

Chemische Verfahrenstechnik FB01

Strafrecht für Sozialarbeiter FB06

OC4U 2.0 – digitaler Übungsraum Chemie FB01

Peer-Review-Verfahren in der Informatik FB03

Mathematik multimedial und interaktiv FB03

Kompetenzen prüfen in Projekten FB04

Forschen lernen in Projekten FB05

Mathematik-Übungszettel online FB05

Digitale Beratung Studierender FB06

Klientengespräche simulieren FB06

Formative Übungen in der Selbstlernphase FB07

Großvorlesung interaktiv gestalten FB07

Studis bewerten Studis FB07

Aktivierung in Vorlesungen FB08

Online-Lehre international mit COIL FB08

Programmieren in großen Veranstaltungen FB08

Einsatz eduVote in der Lehre FB10

Planspiele interdisziplinär nutzen FB10

EASI – Studieren leicht gemacht (Online-Kurs)

Beratungsnavigator